Wykorzystanie metod zdalnych do pracy z młodzieżą w kryzysie emocjonalnym jest tematem niezmiernie aktualnym, zwłaszcza w dobie pandemii. Z tego powodu Uniwersytet Pedagogiczny, realizując projekt w ramach programu „Społeczna odpowiedzialność nauki”, umożliwia zapoznanie się z najważniejszymi kwestiami z tego obszaru. Warsztaty p.n. „Aktywni z pasją – praca zdalna z młodzieżą w kryzysie emocjonalnym” odbędą się w czterech edycjach, które są finansowane ze środków Ministerstwa Edukacji i Nauki oraz Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie (uczestnik ponosi jedynie koszt opłaty rekrutacyjnej). Projekt kierowany jest do osób, których praca skupia się na kontaktach z dziećmi i młodzieżą (szkoły, świetlice, placówki oświatowe, centra młodzieżowe, stowarzyszenia, kluby, fundacje, inne organizacje i instytucje).

Celem projektu jest ukazanie w przystępny sposób wiedzy z zakresu psychologii kryzysu, interwencji psychologicznej i pedagogicznej oraz psychologii pozytywnej, coachingu i mentoringu, rozwijania relacji w grupie. Podczas siedmiu spotkań warsztatowych można będzie zapoznać się z tematyką rozwijania umiejętności pracy interwencyjnej w warunkach zdalnych z wykorzystaniem narzędzi diagnostycznych, terapeutycznych oraz aplikacji i funkcjonalnych narzędzi online. Zajęcia będą także skupione wokół tematyki budowania odporności psychicznej u młodych ludzi.

Jeżeli jesteś zainteresowany udziałem w projekcie lub chcesz śledzić jego realizację, zapraszamy na stronę projektu „Aktywni z pasją – praca zdalna z młodzieżą w kryzysie emocjonalnym”.

Rekrutacja do pierwszej edycji programu trwa do końca stycznia. Zapraszamy!

Szczegóły, terminy i zgłoszenia dostępne są na stronie internetowej